Sanja Vlačić

Način obrade nastavnog sata skladatelja Bele Bartoka.

Gotov materijal

Bela Bartok - razrada nastavnog sata

Slavica Kelemen

nastavna priprema za obradu Mozartove Čarobne frule CLIL metodom u kombinaciji njemačkoga i hrvatskoga jezika u trajanju 2 nastavna sata s pripadajućim materijalima  za 2. razred srednje škole

Nastavnička priprema

Bilingualna nastava- Mozart i opera

bilingualna-mozart

Sandra Milovac

Tomislav Seletković

Uz videolekciju koju sam službeno radila i koja je recenzirana, može se s učenicima proći i prezentacija koja prati stari udžbenik Glazbeni susreti 4. vrste ( zavisi obrađuje li se online ili uživo ova tema ) Prezentacija jasno naglašava sve značajke i obilježja glazbe prve polovine 20.st.

Uz sve se nalazi i poveznica za ponavljanje i provjeru usvojenosti izrađena u learning apps-u- kviz milijunaš.

Kompletna je ovo obrada koja je dostatna za nekoliko sati nastave.

Glazba prve polovine 20. stoljeća

obiljezja-glazbe-20

Tina Pajdaš

Ovaj materijal je namijenjen samostalnom radu učenika. Učenik proučava sadržaj te kroz razna pitanja i zagonetke prelazi na drugi nivo. Materijal sadrži zanimljivosti iz svakodnevnog živote, običaje, glazbala, načine pjevanja, plesove...
Materijal je interatkivan i potrebno je pažljivo pratiti upute da bi se svi zadaci točno riješili. 

Glazbeno putovanje: Japan i Australia - escape room

japan-i-australia

Obrada značajki programne glazbe s naglaskom na obilježja Fantastične simfonije H.Berlioza. Unutar prezentacije su postavljeni hiperlinkovi na pojedine dijelove simfonije. Uz ovu temu u kompletu je dodana poveznica za ponavljanje i utvrđivanje gradiva uz quizlet.

Programnost u glazbi romantizma

berliozova-simfonija

Mia Mucić

Ishodi:

SŠ GU A.3.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi

SŠ GU A.3.2. Učenik slušno prepoznaje i analizira glazbeno-izražajne sastavnice i oblikovne strukture u istaknutim skladbama.

SŠ GU C.3.3. Učenik opisuje povijesni razvoj glazbene umjetnosti.

Richard Wagner

Darija Kivač

U sklopu eTwinning projekta, učenici su istraživali o glazbenicima danas, te su trebali intervjuirati nekoliko glazbenika svoga kraja. Nakon što su odabrali glazbenika/cu trebali su istražiti život i djelo, kako bi sastavili pitanja i pristupili intervjuiranju umjetnika. Obzirom na pandemiju, intervju se odvijao na platformi Zoom. Učenici su bili podijeljeni u grupe.

Istraživačka nastava - Glazba danas - intervju

intervju-s-glazbenic

Ova nastavnička priprava sadrži ishode teme i predmeta, kao i različite vrste vrednovanja od samovrednovanja ostvarenosti ishoda, dvostrukog dnevnika i kreativnih zadataka.

Društveni ples

ples

Ponavljanje pojmova o staroj Grčkoj glazbi.

Stari vijek- Grčka glazba

Venecija od Albinonija do Vivaldija uz privatnu videolekciju za online nastavu, te prezentacija u kojoj se detaljno upoznajemo sa Vivaldijevim stvaralaštvom s naglaskom na koncert Jesen, te provjera znanja o značajkama barokne glazbe uz kviz u formsima. Obrazovni sadržaji se mogu upotrijebiti i u online i u nastavi uživo.

Glazbena umjetnost